光壓風(fēng)車
探究課題：
1、了解光具有能量和動(dòng)量。
2、了解不同顏色的表面對(duì)光的吸收率不同。
3、了解太陽(yáng)能的應(yīng)用。
觀眾打開臺(tái)燈，燈光照射在玻璃罩上，里面的十字架會(huì)自動(dòng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。這是為什么呢？因?yàn)楹谏账械目梢姽猓咨瓷渌械目梢姽狻＿@樣光對(duì)黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到太空飛船上，飛船利用太陽(yáng)光對(duì)太陽(yáng)帆的壓力來(lái)推動(dòng)飛船。
斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)
是通過(guò)氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動(dòng)力的。這是一種外燃發(fā)動(dòng)機(jī)，使燃料連續(xù)地燃燒，膨脹空氣（或氦氣或氫氣）作為介質(zhì)使活塞運(yùn)動(dòng)，膨脹氣體在冷腔冷卻，反復(fù)地進(jìn)行這樣的循環(huán)過(guò)程。
發(fā)電錨
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
奇妙的大自然蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量：光能、電能、熱能、機(jī)械能、化學(xué)能等等。這個(gè)展品，通過(guò)強(qiáng)磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流，點(diǎn)亮發(fā)光二極管，從而實(shí)現(xiàn)電磁和機(jī)械能；磁、電、光的有趣轉(zhuǎn)化。
雅各布天梯
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
電流的運(yùn)動(dòng)是從高壓向低壓運(yùn)動(dòng)，空氣本來(lái)是絕緣物質(zhì)，但當(dāng)電壓過(guò)高時(shí)，電流就會(huì)擊穿空氣。我們觀察到電弧就是電流擊穿空氣，使本不相連的兩根導(dǎo)線通電。而電弧產(chǎn)生時(shí)，會(huì)使空氣受熱膨脹上升，電弧也隨之上升，由于兩根導(dǎo)線成V字型，電弧上升過(guò)程中距離會(huì)越來(lái)越大，后面因電壓不足以擊穿較長(zhǎng)距離的空氣時(shí)，電弧也消失了。
與課本中知識(shí)的聯(lián)系： 記得在初中的時(shí)候就曾學(xué)習(xí)過(guò)聲音的發(fā)生和 傳播，音調(diào)、響度和聲l色，還有噪音的危害和控制。 其中與本組儀器息息相關(guān)的知識(shí)是聲音的發(fā)生。本組 的儀器可以通過(guò)琴弦來(lái)演示聲波的形成過(guò)程，并能對(duì) 比出松緊不同的琴弦發(fā)聲的區(qū)別 首先我們發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體在發(fā)聲時(shí)振動(dòng)， 這也是本 實(shí)驗(yàn)的目的所在。在儀器整個(gè)體系中，琴弦是很重要 的部件， 因?yàn)榍傧沂前l(fā)聲體， 也就是產(chǎn)生聲波的源頭， 而滾軸則可以顯示聲波。這樣，我們就可以通過(guò)一個(gè) 儀器，來(lái)解釋抽象的聲波，甚至可以親眼所見聲波的 形成過(guò)程。
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